会上大学英语教研室主任张君老师进行了大学英语教学改革经验交流报告，她从大学英语教学改革现状、师资队伍建设、教学改革意义及改革过程中的问题等方面进行了深入的分析及较详尽的介绍。大学英语教研室承担着全校公共基础课大学英语这门课程，近几年来在学校各级领导的重视下，开展了一系列的教学改革探讨。该团队在前期改革经验基础上，今年又推出了大学英语E++考核评价模式改革项目。该项目以学生为本，采取多元化，立体化，个性化的教学模式，以统一课本教材为线，充分利用自主学习材料和E++考评模式，实现同一自然班级内部分层次教学。根据学生的具体情况，提供分模块、分层次的课程学习内容，通过“重点内容统一讲授、自主内容分块指导、学习测评分关卡进行”的教学方式，达到完成学科教学任务，培养学生职业素养，提高学生就业竞争力的目的。

通过大学英语教学团队教学改革的经验分享，为我系其他专业基础课程改革提供了借鉴意义，大学英语教学改革同时实现了集体备课与个体化教学相结合的教学示范，在开展教学改革的勇气、信心及教学改革方法等方面给大家树立了榜样，进一步促进了我系深化“优质的教育”理念的步伐。